Peran Orang Tua dalam Literasi Membaca Anak Usia Dini
Kata Kunci:
literasi, anak usia diniAbstrak
Penelitian ini mengkaji literasi membaca anak dengan menggabungkan survei, wawancara mendalam, dan analisis dokumen. Data dikumpulkan dari beberapa lokasi studi dan dianalisis secara tematik serta statistik deskriptif. Temuan menunjukkan bahwa faktor kelembagaan dan kapasitas lokal berpengaruh kuat terhadap hasil yang dicapai. Artikel ini menawarkan rekomendasi praktis bagi pembuat kebijakan dan pegiat di lapangan. (Abstrak contoh untuk pratinjau.)
Referensi
Dewanti, K. (2022). Kajian tentang literasi membaca anak: konteks dan tantangan. Jurnal Ilmu Contoh, 5(2), 101–118.
Pratama, N., & Larasati, A. (2023). Metode penelitian literasi. Penerbit Nusantara Contoh.
Larasati, A. (2024). Kebijakan dan praktik literasi membaca anak di daerah. Prosiding Seminar Nasional Contoh, 45–58.
Prakoso, D. (2024). Literasi membaca anak: sebuah studi kasus. Jurnal Riset Terapan Contoh, 5(1), 12–29.
Badan Statistik Contoh. (2023). Statistik tahunan bidang literasi. Badan Statistik Contoh.
Dewanti, K., Prakoso, D., & Pratama, N. (2024). Evaluasi program literasi membaca anak. Jurnal Kebijakan Contoh, 5(3), 201–219.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Para penulis
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.