Kesiapan Guru Sekolah Dasar Menerapkan Pembelajaran Berdiferensiasi

Authors

  • Indra Saputra Institut Pendidikan Nusa Author
  • Nanda Pratama Politeknik Tirta Mandala Author

Keywords:

diferensiasi, guru

Abstract

This study examines pembelajaran berdiferensiasi through surveys, in-depth interviews and document analysis. Findings show that institutional factors and local capacity strongly shape outcomes. (Sample abstract.)

References

Saputra, I. (2021). Kajian tentang pembelajaran berdiferensiasi: konteks dan tantangan. Jurnal Ilmu Contoh, 7(2), 101–118.

Hakim, L., & Ramadhani, O. (2023). Metode penelitian pembelajaran. Penerbit Nusantara Contoh.

Ramadhani, O. (2024). Kebijakan dan praktik pembelajaran berdiferensiasi di daerah. Prosiding Seminar Nasional Contoh, 45–58.

Santoso, B. (2024). Pembelajaran berdiferensiasi: sebuah studi kasus. Jurnal Riset Terapan Contoh, 7(1), 12–29.

Badan Statistik Contoh. (2023). Statistik tahunan bidang pembelajaran. Badan Statistik Contoh.

Saputra, I., Santoso, B., & Hakim, L. (2024). Evaluasi program pembelajaran berdiferensiasi. Jurnal Kebijakan Contoh, 7(3), 201–219.

Sampul Jurnal Pendidikan Nalika Vol. 1 No. 1

Downloads

Published

2026-03-27

Issue

Vol. 1 No. 1 (2026)

Section

Research Articles

License

Copyright (c) 2026 Para penulis

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.